Produkte und Fragen zum Begriff Social-Innovation-in-Long-Term:
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This book explores how a long-term innovation can take place based on historical analyses of the development of reverse osmosis (RO) membrane from the early 1950s to the mid-2010s. The RO membrane is a critical material for desalination that is a key to solve water shortages becoming serious in many places of the world. The authors conducted in-depth field studies as well as analyses of rich archival data to demonstrate how researchers, engineers, managers, entrepreneurs, and policymakers interacted each other for this material innovation to be realized. A series of historical analyses in this book uncovered that initial government supports, strategic niche markets, emergence of breakthrough technology, and company-specific rationales played significant roles for companies to overcome four types of uncertainty, technological, market, competition, and social/organizational ones, and enabled the companies to persistently invest in the development and commercialization of the RO membrane. This book depicts that innovation does not arise on a sudden, but that it is actualized through long lasting process with turns and twists, which is driven by many non-economic rationales beyond economic motives. , Technology and Business Development of Reverse Osmosis Membranes , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Social Innovation and Social Enterprises , This book provides an exhaustive, critical analysis of the challenges and opportunities associated with social enterprises and social innovation. More specifically, it addresses questions such as: What is a social innovation? Which are the best theories that explain how social innovations are generated and propagated in the global society? What is a social enterprise? Which are the theoretical perspectives that best describe the functioning of Social Enterprises , the threats and opportunities? How do social enterprises deal with the profit and non profit worlds and how these interactions affect their capability to be social innovators? The most recent literature has focused on strategies integrating conflicting logic, organizational practices or processes. In all these cases, the hybrid nature of the organization is implemented and sustained through original business models, new organizational arrangements and governance and novel strategies. We believe that the hybridand institutional perspectives are just one of the many theoretical lenses that can be used to frame social innovation and social enterprises. Along this line, some have highlighted the inherent ethical nature of these phenomena, the critical role played by ethical values whose advancement go well beyond what expected by the corporate social responsibility, business ethics and institutional theorizing. This book follows these perspectives exploring the link between social innovation and social enterprises, presenting them as a new a new possible field of research that support new ways to understand and theorize individual, organizational and community behaviors. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Innovation and Social Capital in Organizational Ecosystems , "This book explores social capital, innovation, and organizational ecosystems in local, regional, and emerging economies in terms of global dynamics investigating theories, models, and processes"-- , >
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Social Innovation and Impact in Nonprofit Leadership , This timely textbook, reflecting the trends and developments in the nonprofit sector over the past decade, encompasses the core competencies required to lead nonprofit organizations through social innovation and impact during the 21st century. It fills a knowledge gap for leaders, managers, practitioners, students, faculty members, and providers in this rapidly growing field by providing a comprehensive framework for how to run and manage nonprofits. This includes all of the tools needed to affect social change through ethical business practices, management and leadership business strategies, social marketing, and policy analysis across government, nonprofits, and philanthropy. The growth of this field is evidenced by recent national efforts including the establishment of a White House Office of Social Innovation and Civic Participation, a National Alliance for Social Investments, and the Stanford Social Innovation Review. The book addresses solutions to key problem for professionals in the nonprofit sector: creating a return on investment defined by concrete outcomes and ability to demonstrate their organization's impact. Organizational case studies are presented by practitioners who have used innovative principles to organize, create, and manage ventures to influence social change locally, regionally, and beyond. Key Features: Provides a comprehensive framework for how to run and manage nonprofits in the 21st century Describes the core competencies and tools needed to affect social innovation and impact Addresses a key problem for nonprofit professionals: the need to provide donors with a social return on investment Discusses how nonprofit leaders can demonstrate their organization's impact Written and edited by highly respected professionals in the nonprofit field , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Social Entrepreneurship and Social Innovation in Eco-Tourism , This book approaches the field of social transformation from an ecotourism perspective. It unpacks the development of thought around social innovation as well as eco-tourism. After introducing various definitions and concept of social innovation and social entrepreneurship, the book then goes on to assess the current state of the environment and tourism leading into the discussion of how ecotourism social entrepreneurship can transform the industry for the better by analyzing five ecotourism case studies from Malaysia. Going beyond ecotourism social entrepreneurship in industry-specific contexts, the book serves as invitation to more participatory debate in academia in the field of social innovation and social entrepreneurship. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 100.99 € | Versand*: 0 € -
Social Learning and Innovation in Contemporary Hunter-Gatherers , This is the first book to examine social learning and innovation in hunter¿gatherers from around the world. More is known about social learning in chimpanzees and nonhuman primates than is known about social learning in hunter¿gatherers, a way of life that characterized most of human history. The book describes diverse patterns of learning and teaching behaviors in contemporary hunter¿gatherers from the perspectives of cultural anthropology, ecological anthropology, biological anthropology, and developmental psychology. The book addresses several theoretical issues including the learning hypothesis which suggests that the fate of Homo sapiens and Neanderthals in the last glacial period might have been due to the differences in learning ability. It has been unequivocally claimed that social learning is intrinsically important for human beings; however, the characteristics of human learning remain under a dense fog despite innumerable studies with children from urban¿industrialcultures. Controversy continues on problems such as: do hunter¿gatherers teach? If so, what types of teaching occur, who does it, how often, under what contexts, and so on. The book explores the most basic and intrinsic aspects of social learning as well as the foundation of innovative activities in everyday activities of contemporary hunter¿gatherer people across the earth. The book examines how hunter-gatherer core values, such as gender and age egalitarianism and extensive sharing of food and childcare are transmitted and acquired by children. Chapters are grouped into five sections: 1) theoretical perspectives of learning in hunter¿gatherers, 2) modes and processes of social learning in hunter¿gatherers, 3) innovation and cumulative culture, 4) play and other cultural contexts of social learning and innovation, 5) biological contexts of learning and innovation. Ideas and concepts based on the data gathered through an intensive fieldwork by the authors will give much insight into the mechanisms and meanings of learning and education in modern humans. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 109.23 € | Versand*: 0 € -
Service-Learning and Community Engagement: Cognitive Developmental Long-Term Social Concern (Stelljes, Andrew D.)
Service-Learning and Community Engagement: Cognitive Developmental Long-Term Social Concern , Cognitive Developmental Long-Term Social Concern , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Ausgabe: New, Erscheinungsjahr: 200811, Produktform: Leinen, Autoren: Stelljes, Andrew D., Auflage/Ausgabe: New, Seitenzahl/Blattzahl: 196, Themenüberschrift: EDUCATION / Higher~EDUCATION / Organizations & Institutions~EDUCATION / Student Life & Student Affairs, Fachschema: Education / Teaching, Fachkategorie: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Studentenleben, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 216, Breite: 140, Höhe: 14, Gewicht: 399, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: internationale Titel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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"Long Long Long" ist ein Lied der Beatles und stammt aus ihrem Album "The White Album" von 1968. Es wurde von George Harrison geschrieben und von ihm gesungen. Der Song ist eine ruhige Ballade mit spirituellen und introspektiven Texten.
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Too long or to long?
The correct phrase is "too long." "Too" is used to indicate excess or an excessive degree, while "to" is used as a preposition or as part of an infinitive verb form.
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Was bezweckt eine IP-Sperre beim Versuch, ein Benutzerkonto für Wikipedia anzulegen, und was bedeutet "Long Term Abuse" in diesem Zusammenhang?
Eine IP-Sperre beim Versuch, ein Benutzerkonto für Wikipedia anzulegen, dient dazu, bestimmte IP-Adressen oder IP-Bereiche daran zu hindern, sich anzumelden oder Beiträge zu erstellen. Dies kann aus verschiedenen Gründen geschehen, zum Beispiel um Vandalismus oder Missbrauch zu verhindern. "Long Term Abuse" bezieht sich auf wiederholten oder anhaltenden Missbrauch, der über einen längeren Zeitraum hinweg stattfindet und eine dauerhafte Sperre rechtfertigt.
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Worum geht es im Long Ring Long Land-Arc in One Piece?
Im Long Ring Long Land-Arc in One Piece geht es darum, dass die Strohhutpiraten auf einer Insel namens Long Ring Long Land landen, die für ihre ungewöhnlichen Wettkämpfe bekannt ist. Die Crew nimmt an einem Turnier teil, bei dem sie gegen andere Piraten antreten müssen, um die goldene Glocke zu gewinnen. Dabei müssen sie sich verschiedenen Herausforderungen stellen und ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen. Zudem lernen sie neue Freunde und Feinde kennen, während sie versuchen, ihr Ziel zu erreichen.
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Ein bekanntes Lied mit dem Titel "Long Long Time" ist von Linda Ronstadt aus dem Jahr 1970. Es handelt sich um eine emotionale Ballade über eine verlorene Liebe. Der Song war ein großer Erfolg und erreichte hohe Chartplatzierungen.
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Was bedeutet Long?
Long bezieht sich auf eine Position, bei der ein Anleger ein Wertpapier kauft, in der Hoffnung, dass der Kurs steigt. Wenn jemand also "long" ist, bedeutet dies, dass er das Wertpapier besitzt und davon profitieren möchte, wenn der Kurs steigt. Im Gegensatz dazu steht "short", bei dem ein Anleger ein Wertpapier leiht und verkauft, in der Hoffnung, es später zu einem niedrigeren Preis zurückzukaufen. Long-Positionen werden oft als langfristige Investitionen betrachtet, während Short-Positionen eher auf kurzfristige Kursbewegungen abzielen. Insgesamt bedeutet "Long" also, dass man auf steigende Kurse setzt.
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Wie teile ich einen Term in einer Klammer durch einen anderen Term?
Um einen Term in einer Klammer durch einen anderen Term zu teilen, kannst du den Bruchstrich verwenden. Schreibe den Term, der in der Klammer steht, über den Bruchstrich und den Term, durch den geteilt wird, unter den Bruchstrich. Achte darauf, dass du die Regeln für das Kürzen von Brüchen anwendest, falls möglich.
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Wie funktioniert Turbo Long?
Turbo Long ist eine Handelsstrategie, bei der Anleger auf steigende Kurse setzen. Dabei wird ein sogenannter Turbo Long, also ein Hebelprodukt, erworben, das die Kursentwicklung eines Basiswerts überproportional abbildet. Das bedeutet, dass Gewinne und Verluste schneller steigen beziehungsweise fallen als beim direkten Kauf des Basiswerts. Der Anleger partizipiert also verstärkt an Kursgewinnen, trägt aber auch ein höheres Verlustrisiko. Die Funktionsweise von Turbo Long basiert auf der Hebelwirkung, die durch den Einsatz von Derivaten erzielt wird.
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Wie funktionieren Long Zertifikate?
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Was bedeutet Ben Long?
Was bedeutet Ben Long? Ben Long ist ein englischer Name, der aus den Wörtern "Ben" (Kurzform von Benjamin) und "Long" (lang) besteht. In der englischen Sprache kann "Long" auch Ausdauer oder Langlebigkeit bedeuten. Zusammen könnte der Name also auf jemanden hinweisen, der langanhaltend oder ausdauernd ist. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass Namen oft verschiedene Bedeutungen haben können und auch von kulturellen und regionalen Unterschieden abhängen.